Oerlenbach. Auch in diesem Jahr beteiligte sich der CSU-Ortsverband Oerlenbach am gemeindlichen Ferienprogramm und lud die teilnehmenden Kinder am 10. August zu einem abwechslungsreichen und lehrreichen Tag in der Natur ein. Unter dem Motto „Waldtag“ standen dabei das bewusste Erleben des heimischen Waldes, die Vermittlung von Wissen sowie praktische Erfahrungen im Mittelpunkt.
Nach einer kurzen gemeinsamen Wanderung von der Schwarzen Pfütze aus führte der Weg die Gruppe in den gemeindlichen Lernwald. Dort erwartete die Kinder ein vielseitiges Programm, bei dem sie den Wald aus unterschiedlichen Perspektiven kennenlernen konnten.
Eine der beiden Gruppen wurde von Reinhard Landgraf betreut. Auf anschauliche und kindgerechte Weise vermittelte er den jungen Teilnehmerinnen und Teilnehmern, welche große Bedeutung der Wald für Mensch, Tier und Umwelt besitzt. Verschiedene praktische Experimente machten dabei ökologische Zusammenhänge unmittelbar erlebbar. So konnten die Kinder nicht nur zuhören, sondern selbst beobachten, ausprobieren und entdecken. Auf diese Weise wurde deutlich, welche wichtigen Funktionen der Wald für Natur und Klima erfüllt und warum ein verantwortungsvoller Umgang mit diesem wertvollen Lebensraum von großer Bedeutung ist.
Die zweite Gruppe wurde von Andreas Kukuk begleitet. Hier stand
die Orientierung im Gelände im Mittelpunkt. Die Kinder lernten den Umgang mit Kompass, Landkarten und weiteren Orientierungshilfen kennen und erfuhren, wie man sich auch abseits vertrauter Wege im Wald zurechtfinden kann. Mit viel Aufmerksamkeit und Neugier setzten sie das neu erworbene Wissen unmittelbar in die Praxis um. Dabei waren Beobachtungsgabe, Konzentration und Teamarbeit gleichermaßen gefragt.
Nach einer gemeinsamen Stärkung und einer wohlverdienten Pause wechselten die beiden Gruppen, sodass alle Kinder die Gelegenheit erhielten, beide Programmpunkte zu erleben. Damit verband der Ferienprogrammtag auf gelungene Weise Bewegung in der freien Natur mit spielerischer Wissensvermittlung und praktischen Erfahrungen.
